主题活动案例：天冷我不怕？

主题活动案例：天冷我不怕？

金汇幼儿园  姓名：毛群妹

背景：

其实今年冬天并不冷。可由于地处偏远的农村气温较城镇低了一两度的缘故，在家长过多的保护下，孩子的抵抗力明显下降。在来园的户外活动中我们常见到这样的孩子：两只手都缩到了袖子里，站在一旁不愿动。为了提高孩子的积极性，我们预设了主题：寒冷的冬天。在其中我们和孩子一起探讨使自己不怕冷的方法，让自己更勇敢更坚强

实录：

午睡时间到了，孩子们都钻进了被子睡觉了。我也在巡视着，检查着。为这个孩子压压被角，为那个孩子拉拉被子。看着盖好被子闭上双眼的孩子，我回到了座位。

片刻之后，我突然觉得有点不对劲。怎么陈宜欢的脚边出现了两截袖管？而且是被塞的鼓鼓的袖管。我忙走过去轻轻的掀开被子、、、、、、我一时有点愣住了——陈宜欢的两只脚伸在了袖管里。

陈宜欢看着我，表情有点呆。看着他的表情我知道他在紧张。为了消除他的紧张，我轻轻的笑了“陈宜欢，是不是冷了？老师再给你找条被子好吗？”“老师，我不冷。你看，我的脚在袖子里可暖和了。以后天再冷，我也不怕了。我还可以把脚伸在床外呢。”“真的很暖和呢。可是等一下穿衣服时手要有意见奥。”我故作神秘的说。“为什么？”“手会说，脚太臭了、、、、、、”还没等我说完，陈宜欢就把两只脚抽出来放在了被子里。

反思：

有时孩子的不守规则并不是真正的不守规则。而是他们的一次小实验。这次午睡时发生的这件趣事其实就是如此。如果当时我就是一本正经的训斥他，那么我想我是永远也不会知道他做这件事情的真正的动机的。正是由于老师的轻松一笑，才使他能大胆的把自己的想法告诉我。

这件事也让我反思：在引导有二不怕冷的同时，也应让幼儿明白一定的生活卫生常识。并不是所有的保暖方法都是正确的。也因此让我再一次知道了在幼儿的日常生活中，“时时刻刻有教育，点点滴滴皆教育”。作为老师要善于抓住教育契机，激发幼儿主动的去思考，以轻松的气氛促使幼儿自我反思、自我判断，让幼儿自己发现对与错。